日前，上海市教委发布了《上海市教育委员会关于公布2024年度上海高校市级重点课程立项名单的通知》（沪教委高〔2024〕38号），公布了2024年批准立项的课程名单，我院3门课程获得立项。

《智能纺织材料与传感器》课程聚焦“智能+纺织”领域，从智能纺织品的发展背景及认识导入，围绕智能纺织材料，特别是电子信息智能纺织材料的设计、制备、评价、智能系统集成和应用等方面依次系统教学，引导学生综合运用自然科学知识、纺织专业知识以及人工智能技术和可持续发展思维进行纺织电子元器件及系统集成开发，培养学生初步具备面向应用场景的产品设计能力，通过课程平台开展产教融合创新实践。

《非织造产品质量与检测》课程是一门围绕“双一流”学科建设目标要求进行布局、根据非织造专业特色进行安排的产教融合特色课程。课程不仅融入新技术环境下的产品质量与检测的前沿知识，更注重教学内容的内在逻辑性、递进性、高阶性和思政融入特性。课程阶段性穿插实践教学，形成“实景学习、实践观察、实战检验”为穿插巩固的“三实”产教融合特色课程模式。同时，通过“课前‘启发思考’—课中‘课堂与实践分段学习’—课后‘翻转课堂及时检验’”的产教融合、可持续改进，有助于培养学生专业知识和能力的高效养成。

《纺织结构成学实验I》课程以“科学研究引领、工程能力提升、健全人格养成、社会责任担当”为理念，综合考虑医用纺织材料学科的交叉性、先进性、前瞻性，在实验实践教学过程中科学谋划，坚持“精选实验内容、丰富教学方法、加强能力培养、注重价值导向”的原则，围绕“如何解决医用纺织材料不同于传统纺织实验教学定位？”“如何保证实验课堂的效果，使实验课程不仅是课堂教学的延伸，更是学生发挥自主性的平台？”等方面开展教学，力图打造出“认知体验—固本强基—前沿创新”的课程建设体系。

截至目前，我院已有上海市本科重点课程28门。学院始终坚持将课程建设作为一流本科建设的重要抓手和发力点，对重点课程进行指导建设，提高课程的高阶性、创新性和挑战度，以课程建设赋能一流本科教育，不断提升纺织拔尖创新人才培养质量。